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校園新聞

問題引領課堂 促進學生主動探究

蘇州名師發展共同體研討活動

2019年4月11日,校園內人頭攢動,蘇州各區的專家名師齊聚科外,一次物理盛宴就此拉開帷幕。

上午9時35分,蘇科外物理教師查曉雯老師開啟了新一輪的電學七巧板之路,從電學的七大儀器出發,就此引導學生一步步走近歐姆定律,測電阻等幾大重點課題,整個教學過程中,學生討論熱烈,能夠集小組其他成員的智慧思考,向著更深的思維漫溯,小組成員上臺的展示講解也是可圈可點。 

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      用同樣課題開課的還有來自太倉良輔中學的周玲老師,課堂上學生的表現讓聽課教師嘖嘖稱贊。

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吳江區笠澤實驗初中的白老師和吳江區廟港中學的陳老師就《液體的壓強》進行了同課異構。

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兩節課結束后,專家教師們進行了評課,徐特教授對查曉雯老師給予了高度評價,他認為這節課稱得上是“非凡”,非凡于完全開放的教學,非凡在學生的語言表達能力,非凡于教師的職業素養;其次是問題化,一個接一個的問題喚醒學生的舊知識,多元化的思考,問題的發散,一問接一問引導學生闡述步驟。除了對老師的高度贊揚還有對科外學子的強烈認可,課后多位專家表示:“我知道你們學校的學生好,但不知道他們會這么好!”

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下午13時,專家大咖們就“問題導向”物理課堂教學展開了深入的討論,沙龍由木瀆高中的張飛校長主持,首先申特拋磚引玉:問題從哪里來要到哪里去,專家們展開了激烈的討論。來自太倉的吳特認為:一堂好課就是要將看似一目了然的知識上得一波三折,問題的展開需要做到三問三看,從一個核心問題統領全局,系列問題形成層層遞進的問題鏈。隨后申特、盛特等專家分享了很多成功的課堂實例,將問題情境化、問題的生成等給到了在座教師最直接的指導。

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蘇州大學的陶洪教授也從百忙之中趕到了現場,為我們詳細的講解了“問題導向”教學,4萬字的論文濃縮出兩個小時的演說,在座的老師都受益匪淺。

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一天的物理之旅就此結束。此次教研活動增進了蘇州各個學校與科外的合作交流,有利于拓寬教育教研的新渠道,實現課堂互通和資源共享,促進了物理教學的發展。

 

 

發布時間:2019-04-12 作者: 瀏覽次數:

學校地址:蘇州市高新區嘉陵江路180號

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